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三岔镇中心小学扎实开展“随文识字”课堂教学研究活动:米6体育

更新时间  2022-07-13 02:45 阅读
本文摘要:为了更佳地探究小学较低段语文课堂教学中随文识字的教学形式,4月18日,成都高新区三岔镇中心小学全体语文教师齐聚一堂,积极开展了低段语文课堂教学的研究活动。2Mu2Mu2Mu经过年级组、学科教研组的抛光,吴忠晓、黄蓉两位青年教师分别获取了一节随文识字的课堂教学。 语文教研组组组长汪静老师回应,这两节课都较好地反映了随文识字的教学形式,而且,课堂教学的效果较好,两位任教老师的课堂教学能力不俗。

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为了更佳地探究小学较低段语文课堂教学中随文识字的教学形式,4月18日,成都高新区三岔镇中心小学全体语文教师齐聚一堂,积极开展了低段语文课堂教学的研究活动。2Mu2Mu2Mu经过年级组、学科教研组的抛光,吴忠晓、黄蓉两位青年教师分别获取了一节随文识字的课堂教学。

语文教研组组组长汪静老师回应,这两节课都较好地反映了随文识字的教学形式,而且,课堂教学的效果较好,两位任教老师的课堂教学能力不俗。2Mu2Mu2Mu在评课环节,参予活动的老师们认识到了随文识字教学的优势,多位教师回应,集中于识字较为乏味、单一,而随文识字则会。所以,不会尽可能使用随文识字的方式积极开展教学活动;当然,随文识字的方式方法仍有待于大家更进一步探寻。

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在评价课堂教学活动的同时,老师们也对这两位入职还将近一年的新教师给与了认同,指出她们自身素质不俗,还有辽阔的发展空间,期望她们能强化自学,不断进步。


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